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中國娛樂網訊www.nnc24.com 今晚21：10，浙江衛視博實樂《同一堂課》將迎來兩位新代課老師——張國立老師和張悅然老師。他們分別走進曲阜市實驗小學與黑泉市黑泉小學，涵容自身的經歷與個人優勢，為學生課堂注入更多活力。本期節目中，張國立變身“老頑童”，與學生嬉笑玩耍談孔子講《詩經》；張悅然帶學生走到戶外戈壁分享創作啟蒙、講解宋詞與邊塞詩。在三天的相處中不乏亮點，師生間究竟發生哪些趣事呢？
“老頑童”張國立真情拆文解“孝”字
《同一堂課》本周迎來“鐵齒銅牙紀曉嵐”的扮演者---知名演員張國立，他初登講臺就學習孔子游學把學生們帶到尼山孔廟，隨后，他又巧妙運用“山東話”版《詩經》提高學生興趣，通過投壺游戲教導學生“六藝”，最后回歸課堂給學生解釋“孝”字。隨著“禮”、“孝”、“樂”、“仁”四個小篆拓片被懸掛在黑板上，學生專著而認真地聽張老師詮釋“孝”字。人人都知道漢字是象形文字，在同學悠揚的葫蘆絲的伴奏下，張老師就依據字體圖畫講解起來。“孝的上半部分像一個老人拄著拐棍，下面是一個子。老人呵護著孩子一輩子，孩子成人后要支撐著老人”，聽張老師的拆字講解的學生們頻頻點頭，十分認同張老師的說法。“孔子說，孝，事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。意思就是侍奉父母，他們若有過失，要婉言勸告。話說清楚了，卻沒有被接納，仍然尊敬他們，不要違逆對抗，意見表達要委婉”。
隨后，張老師分享親身經歷，“我家小孩也是這樣，叫他不要看平板電腦去學習，他把東西一摔就走，態度非常差，然后我叫他回來，他就不給我好臉色”。話剛說完，一位女學生就搖頭了，張老師就向她提問原因，女學生表示“有的時候會跟媽媽耍一點小脾氣”。張老師就語重心長地對孩子們說，“再有這類情況的時候，你們站在父母的角度想一想，父母被這樣對待肯定會傷心難受，稍微控制一下自己的情緒，可能沖突和不開心就消失了，心中要對父母懷有敬意，才是孝順，對嗎”。聽完張老師這番肺腑之言，孩子們若有所思地點著頭。
張悅然帶學生親臨古城感受“荒涼”
不同于張國立課堂內的循循善誘，張悅然帶著黑泉小學的孩子們跨越黃沙戈壁來到漸顯蕭瑟的古城。《虞美人》是李煜的代表作之一，作者通過對自然永恒與人生無常的尖銳矛盾的對比，抒發了亡國后頓感生命落空的悲哀。考慮到多數學生難以體會戰爭過后的荒涼感，張悅然決定將詞中的“故國不堪回首月明中”、“雕欄玉砌應猶在”與現實中的古城相結合，讓學生在歷史風物中意會詞中的悲痛。張悅然帶學生們走在黃土堆砌的城墻上，告訴他們這就是絲綢之路的必經地——駱駝城。“這里本來是繁華之城，但到唐朝的時候，吐蕃族和其他民族入侵這里，這里就變成了人跡罕至的地方，慢慢荒涼了，但它看起來依舊存在，依舊有震撼心靈的美，對嗎？”，張悅然剛說完，學生們就紛紛點頭回答“對，很美”。接著，竹笛老師佇立在城頭為師生們吹奏起邊疆的古曲，笛聲縹緲悠長，孩子們伴隨著笛聲讀完全詞的最后一句“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。
張悅然在采訪中表示，“學生們會想這座荒涼城市的繁華過往，而李煜詞中的時過境遷、亡國之恨，結合眼前的景色，我覺得學生已經把詞中的感情領悟在心中了”；太陽西沉，黃沙漫天，亦如“長河落日圓”的景致，張悅然師生一行人佇立在城墻上，久久沒有言語。在戶外課堂的最后，張悅然給孩子留下了“描述失去之物”的作業，這些有所感的孩子會畫出什么呢？
三天的語文課堂里，張國立讓學生們通過拓印講解孔子，理解《詩經》。張悅然則在戶外古城給學生直觀感受，讓學生感受詩詞中的情感意境，讀懂《虞美人》。《同一堂課》始終貫徹“同文同宗、同根同脈”的主題精神，充分發揮教育的引導作用，用生動的方式探索漢字之美、國學之美，時刻肩負起文化責任心，以其獨有的節目形態給社會注入一股新流，讓更多人關注到教育問題。
張國立還利用拓印講解了哪些孔子的思想？學生們會又如何完成“失去之物”的作業？張國立、張悅然與學生還有哪些精彩互動，還需觀眾在浙江衛視博實樂《同一堂課》中找尋答案。今晚21:10，與您不見不散!
